Cogito & Microcosmos

今天上完詩學理論，總共才四個學生口頭發表自己的期末論文。老實說我是不太清楚老師對我這篇文章的感覺，到底是覺得很爛，還是覺得有補救空間？因為我寫的是作者讀者之間的問題，結論是詩中的虛構性。

ㄟ，這麼說吧，我自己知道我這論文中的一些毛病，但是老師感覺好像是認為作者讀者的關係沒什麼好做，直接做虛構性的建構過程。所以我就很焦慮啦，想是不是老師覺得我這個文章很差呢，還是他覺得哪裡很糟糕？

我跟一個同學講過這件事情，她的結論是我發條上的太緊了，才碩一嘛，寫不好是應該的，才要被批啊，就算那些在中研院的研究員們也是個個被批，總沒有完美的論文。

其實說了半天，我根本就是不喜歡輸的感覺。我做什麼都想贏，雖然不是最好但也要有個中上。包括我，班上有16個學生，我實在很怕我是那個程度又差天份還不高的，所以當我發現我的論文有問題，我就會神經緊繃，覺得自己的東西沒有價值，急著想要改，想要補救甚至想要新開一個題目。

今天報告完後，說實在我就很生氣我不是班上(雖然才四個人修課)一堆爛文章裡面寫得比較好的那個，好像還更爛了

所以又讓我「做什麼都想贏」的心態又出現，很生氣。

我不是害怕被老師批或者被同學批，我是生氣自己為什麼沒有在這些人中做的最好的成績，所以我說我

不喜歡輸的感覺。